شرح حال :

 اين جانب در سال 1351 در شهرستان مراغه در يک خانواده سنتي و مذهبي بدنيا آمدم. فرزند سوم خانواده و در کانون گرم خانواده‏اي صميمي و مهربان رشد يافتم تحصيلات ابتدايي را در مدرسه شهريار و بدر به پايان رساندم و مقطع راهنمايي را در مدرسه ابوذر غفاري تمام کردم و در دبيرستان شهيد باهنر مراغه هم در رشته رياضي فيزيک به تحصيلات خود ادامه دادم با توجه به فضاي مذهبي خانواده و حضور فعال در مساجد و انجمنهاي اسلامي و بسيج، علاقه مند به تحصيل در علوم ديني شده و در سال 1369 وارد حوزه علميه قم شده و در مدرسه معصوميه (س) مشغول تحصيل شدم. در سال 1374 مفتخر به تلبس به لباس مقدس روحانيت شدم و در سال 1375 متاهل شده، تحصيلات خود را تا سطح 3 ادامه داده و به مدت 7 سال مشغول درس خارج شدم. همزمان در سال 1377 وارد موسسه امام خميني(ره) شده و در رشته معارف اسلامي و روان‏شناسي مشغول به تحصيل شدم در سال 1381 کارشناسي و 1387 کارشناسي ارشد روان‏شناسي باليني را به پايان بردم و در سال 1389 وارد دوره دکتري روان‏شناسي عمومي شده و اکنون نيز در حال نوشتن رساله دکتري خود مي‏باشم.

مشخصات: 

فرزند : رحيم – متولد: 1351 -شهرستان: مراغه

پست الکترونیک: reza.mahkam@gmail.com

تحصیلات:

تحصیلات حوزوی :

سال ورود به حوزه : 1369 – هفت سال درس خارج

تحصیلات دانشگاهی :

مقطع کارشناسی : مؤسسه امام خميني (ره) رشته معارف اسلامي و روان‏شناسي، سال 1382

مقطع کارشناسی ارشد : رشته روان‌شناسي‌باليني سال 1386 و دفاع با نمره پايان نامه 70/19 و با درجه عالي

مقطع دکتری : رشته روان‌شناسی عمومی   اتمام دوره با معدل 74/18 . (مرحله دفاع از رساله )

فعالیتهایی که توسط اینجانب تا به حال صورت گرفته تحت عنوان 8 گروه دسته‌بندی شده است که البته به موارد مهم آنها اشاره شده است و موارد متعددی هم وجود دارد که به خاطر عدم اطاله رزومه از ذکر آنها اجتناب شده است :

الف ) برگزاري کارگاه‏ها و نشست‌هاي مختلف روان‌شناختي در مراکز مختلف

–         کارگاه‏ها

• مهارت‏های زندگی براساس منابع اسلامی و روان‏شناختی در مراکز متعدد حوزوی و دانشگاهی

o       مدیریت استرس

o       خلق منفی

o       ارتباط موثر

o       ابراز وجود و اعتماد به نفس

o       کنترل خشم

o       همدلی

o       هوش هیجانی

o       حل مسأله

• مهارت‏های ازدواج:

o        انتخاب همسر

o       روابط بین همسران

o       توانمندسازی همسران در مقابل مشکلات

• سایر موضوعات روان‏شناختی مانند :

o       هويت و دين

o       روان‏شناسي رشد

o       انواع بازي و تأثير آن برکودک

o       شکل دهي رفتار کودک

o       آشنایی با تربیت کودک و نوجوان

o       روان‏شناسی نوجوان

o       آشنائي و مقابله با اعتياد

o       (آرمیدگی) ريلکسيشن

o       تشخیص افتراقی اختلالات روانی و شخصیت

o       آسيب‌شناسي رواني

o       دارو درمانگری

o       سبکهای فرزندپروری

o       آشنایی با دوره نوجوانی

o       خودارضایی و راههای کنترل و درمان آن

o       مدیریت تحصیلی (مدیریت زمان، هدفگذاری و روشهای مطالعه برتر و روشهای افزایش تمرکز )

o       روابط دختر و پسر

o       اصول و فنون مصاحبه

o       اصول و فنون مشاوره- اصول و فنون مشاوره اسلامی

o       شخصیت و تکنیک‏های شخصیت خوانی

o       شیوه‏های اصلاح و تغییر رفتار

o       وابستگی یا دلبستگی(روابط دختر و پسر و آسیب‏شناسی سبکهای عشق)

o       مخاطب شناسی

o       شخصیت سالم (برای ورزشکاران)

که به طور اجمالی در مراکز مختلف به اجرا درآمده است که به تعدادی از آنها ‏اشاره می‏شود :

1 . دانشگاه تهران ؛ دفتر مشاوره امین( نهاد رهبري) ؛ براي دانشجويان

2 . فرهنگ سراي اشراق تهران ؛ براي دانشجويان فعال و کادر

3 . جامعة المصطفي ؛ طلاب ، خانواده‌ها، کادر و مربيان مهد کودک

4 . جامعه القران الکريم ؛ مربيان و معلمان حفظ، اشاره و قرائت کل کشور

5 . کانونهاي تربيت و اخلاق دفتر تبليغات ؛ مربيان و معلمان کودک

6 . زندان مرکزي قم ؛ طرح روان درماني زندانيان

7 . سازمان حج و زیارت و بعثه مقام معظم رهبری برای روحانیان کاروان معین و معینه های استانهای مختلف در سالهای 1389 و 1390 (طراح کارگاه و محتوای علمی مهکام) و اجرا توسط مهکام و چند نفر از سایر روان‏شناسان .

8 . برگزاري دوره‏های آرمیدگی (ريلکسيشن) در مراکز مختلفي مانند :

• مرکز مشاوره بلاغ
• مرکز مشاوره صدوق
• مرکز مشاوره مؤسسه امام خميني‌(ره)
• مرکز مشاوره نهاد رهبری (مشاوره امین ) دانشگاه تهران و ديگر مراکز در مجموع – بيش از 70 دوره
• مرکز مشاوره زندان مرکزی برای زندانیان

9 . نهاد مقام معظم رهبري واحد مرکزي

10 . مدیران دبیرستانهای شبانه روزی دخترانه آموزش و پرورش استان مازندران 2 دوره سال 1386 (قائمشهر)

11 . مشاورین آموزش و پرورش استان سمنان (آشنایی و ارتباط با نوجوان – تربیت دینی کودک 1 دوره – 12 و 13 خرداد 1388)

12 . دانشگاه آزاد یزد (آشنایی با ازدواج و تدوین ملاکهای همسرگزینی)مخاطبین اساتید فعال در امر ازدواج

13 . مشاورین مراکز مشاوره حوزه‌های علمیه سراسر کشور (آشنایی با ازدواج و تدوین ملاکهای همسرگزینی)(اردوگاه شهید دهداری) (سی دی کارگاه به صورت نرم افزاری برای عموم مشاورین حوزه‌های سراسر کشور توزیع شده )

14 . مشاورین مرکز ملی پاسخ گویی به سئوالات دینی دفتر تبلیغات اسلامی(آشنایی با ازدواج و تدوین ملاکهای همسرگزینی)

15 . دانشکده پزشکی قم (دختران ) (آشنایی با ازدواج و تدوین ملاکهای همسرگزینی)

16 . دانشکده بهداشت و درمان قم (پسران) (آشنایی با ازدواج و تدوین ملاکهای همسرگزینی)

17 . دوره آموزشی مبلغین و مشاورین خواهر حوزوی در دانشگاه‌های سراسر کشور ( وابسته به نهاد رهبری )

18 . دوره آموزشی مبلغین و مشاورین حوزوی در استان خوزستان

19 . طلاب مدرسه امیرالمومنین شهرستان مراغه از سوی اداره کل مشاوره (معاونت تهذیب) حوزه علمیه قم.

20 . المپیاد مربیان ورزشی سپاه پاسداران سراسر کشور

21 . طرح عفاف و حجاب (استان قزوین) مبلغین و اساتید دانشگاه استان(بانوان)

22 . دوره آموزش اساتید سطح 3 مصاحبه کننده جامعه الزهرا (س) در 2 دوره

23 . دوره آموزش مشاورین حوزه‏های علمیه سراسر کشور (معاونت تهذیب حوزه) از اواسط 1389 تا کنون دراستان‏های مختلف

24 . موسسه امام خميني ؛ براي دانش‌پژوهان ، کارمندان و خانواده‌ها

25 . طرح رحمت (ریاست جمهوری) آموزش خواهران سطح دو استانهای مختلف برای مربی‏گری زنان خانه‏دار.

26 . اولین دوره آموزشی مشاوره اسلامی/ ایرانی (برای مسئولین اعطای موافقت اصولی مراکز مشاوره استانهای کل کشور) سازمان بهزیستی کل کشور

–         نشستهای علمی (سخنرانی):

1 . نشست مهارت آشنایی با ازدواج و تدوین ملاکهای همسرگزینی، دانشگاه شهید باهنر کرمان (پسران و دختران)

2 . نشست خلاقیت و نیازهای کودک و نوجوان ؛ کانون نخبگان بسیج دانش‌آموزی شهرستان جهرم 1387

3 . نشست (خانه خوبان) ؛ موسسه امام خمینی (ره) ؛ سبکهای فرزندپروری- بهمن -1387

4 . نشست (خانه خوبان) ؛ موسسه امام خمینی (ره) ؛ بازی و اسباب بازی کودک- آذر- 1388

5 . نشست نوجوان، بلوغ، پرخاشگری؛ جامعه المصطفی العالمیه؛ مرکز آموزشی معرفت- اردیبهشت- 1389

6 . نشست (خانه خوبان)؛ موسسه امام خمینی (ره) ؛ خانواده و برنامه‌ریزی برای سرگرمی و اوقات فراغت – خرداد- 1389

7 . سلسله نشست‌های آشنایی با نوجوان و راهکارهای مواجهه با نوجوان از منظر اسلام و روانشناسی ؛ کانون نخبگان میثم تمار استان قم؛ چهار نشست برای مادران نخبگان عضو در این کانون (از دی ماه 88 تا اردیبهشت 89)

8 . نشست زوج‌های آسمانی (راهکارهای همدلی بین زوجین ) استان خراسان شمالی، سازمان ملی جوانان آبان 89

9 . نشست شخصیت سالم از دیدگاه اسلام ؛ مربیان ورزشی سپاه پاسداران استان سمنان مهر 1390 استان زنجان آذر1390

10 . نشست (خانه خوبان) ؛ موسسه امام خمینی (ره) ؛ والدین ودام‏های تربیتی- آبان- 1390

11 . نشست تربیتی مادران مجتمع فولاد خوزستان ؛ روان‏شناسی نوجوان – شهریور- 1391

12 . نشست نگاهي به روانشناسي اسلامي؛ اعضاء هيئت علمي دانشگاه آزاد رودهن  دي ماه 1391

13 . نشست فنون مشاوره در اسلام؛ اعضاء هيئت علمي گروه روان‏شناسي و علوم تربيتي دانشگاه آزاد رودهن  بهمن ماه 1391

14 . نشست نگاهي به روانشناسي اسلامي؛ اعضاء هيئت علمي گروه روان‏شناسي و علوم تربيتي دانشگاه کاشان  اسفند ماه 1391

15 . نشست افسردگي از ديدگاه اسلام؛ همايش چند استاني سازمانهاي مختلف وزارت بهداشت  بهمن  1391

16 . نشست شادکامي از ديدگاه اسلام؛ اعضاء هيئت علمي گروه روان‏شناسي و علوم تربيتي دانشگاه آزاد رودهن  ارديبهشت  1392

ب ) تدريس (مراکز دانشگاهی و حوزوی و سایر مراکز )

موسسه امام خمینی(ره)

	عنوان درس	نام دانشگاه	مقطع	تعداد واحد
1	فيزيولوژي اعصاب و غدد	مؤسسه (حضوری)	کارشناسي روان شناسي	21
2	روان‌شناسی فیزیولوژیک	مؤسسه (حضوری)	کارشناسي روان شناسي	18
3	روان‏شناسی بالینی	مؤسسه (حضوری)	کارشناسي روان شناسي	3
4	تنظیم خانواده (اسلامی)	دانشگاه مجازی	کارشناسی عمومی	2
5	گروه درمانی	مؤسسه (حضوری)	کارشناسی ‌ارشد روان‌شناسی	2
6	جمع کل واحد			46

جامعه المصطفی العالمیه

	عنوان درس	نام دانشگاه	مقطع	تعداد واحد
1	روان‌شناسي احساس و ادراک	دانشکده علوم انساني	کارشناسي روان شناسي	4
2	روان‌شناسی فیزیولوژیک	دانشکده علوم انساني	کارشناسي روان شناسي	4
3	فیزیولوژی اعصاب و غدد	دانشکده علوم انساني	کارشناسي روان شناسي	4
4	روان‌شناسی اجتماعی	دانشکده بنت الهدی	کارشناسي روان شناسي	2
5	روان‏شناسی بالینی	دانشکده علوم انساني	کارشناسي روان شناسي	2
6	جمع کل واحد			16

تربیت راهنما (مرکز تخصصی تبلیغ) (کارشناسی ارشد مشاوره)

	عنوان درس	نام دانشگاه	مقطع	تعداد واحد
1	آسیب‏شناسی روانی 1و 2	مرکز تخصصی تبلیغ قم	کارشناسی ارشد	14
2	آسیب‏شناسی روانی 1و 2	مرکز تخصصی تبلیغ اهواز	کارشناسی ارشد	6
3	روان‌شناسی رشد	مرکز تخصصی تبلیغ قم و اهواز	کارشناسی ارشد	3
4	روان‌شناسی بزهکاران	مرکز تخصصی تبلیغ قم	کارشناسی ارشد	6
5	جمع کل واحدها			29

دانشگاه باقر العلوم(معصومیه خواهران)

	عنوان درس	نام دانشگاه	مقطع	تعداد واحد
1	روانشناسی عمومی	معصومیه	کارشناسی	3
2	جمع کل واحدها			3

موسسه اخلاق و تربيت

	عنوان درس	نام دانشگاه	مقطع	تعداد واحد
1	روان‌شناسي احساس و ادراک	دانشکده روان‏شناسي	ارشد روان شناسي اسلامي	2
2	روان‌شناسی فیزیولوژیک	دانشکده روان‏شناسي	ارشد روان شناسي اسلامي	2
3	جمع کل واحد			4

دوره‌‏های علمی برای مشاورین روحانی (نهاد رهبری و معاونت تهذیب)

	عنوان درس	نام دانشگاه	مقطع	تعداد واحد
1	آسیب‏شناسی روانی	نهاد رهبری ومعاونت تهذیب	کارشناسی ارشد	8
2	روان‏شناسی شخصیت	نهاد رهبری و	کارشناسی ارشد	4
3	روان‌شناسی رشد	نهاد رهبری	کارشناسی ارشد	3
4	روش‏های اصلاح و تغییر رفتار	معاونت تهذیب	کارشناسی ارشد	6
5	جمع کل واحدها			21

ج ) فعاليتهاي پژوهشي ( فعالیتها و همکاری‌های مختلف با مراکز پژوهشی)

* مديريت گروه روان‌شناسي مرکز پژوهشهاي اسلامي صدا و سيما از ابتداي سال 1382 تا 1384 که راهنمائي، هدايت و ارزيابي نهائي بيش از 40 مقاله و کتاب را به عهده داشته‌ام .

* همکاري با همايش اسلام و آسيب‌هاي اجتماعي ( سازمان بهزيستي ) کارشناسي و تهيه متون روايي در زمينه فرار از خانه و آسيب‌هاي کودکان و سخنرانی در اجلاسیه نهایی آن (پائيز 1386 تا تابستان 1387)

* همکاری با همایش تربیت دینی (مؤسسه آموزشی‌پژوهشی امام خمینی (ره) ) به عنوان ارزیاب مقالات (1388)

* عضویت و همکاری با گروه علمی طراحی عناوین مهارتهای آیین متعالی زندگی برای وزارت کشور جهت اجرا در سراسر کشور

* عضویت و همکاری با گروه علمی طراحی عناوین مهارتهای زندگی برای جامعه المصطفی جهت اجرا برای طلاب خارجی و مراکز نمایندگی جامعه در سراسر دنیا.

* همکاری با شورای اسلامی‏سازی دانشگاه‏ها (یکی از شوراهای اقماری شورای عالی انقلاب فرهنگی) در ارائه طرح‏های اسلامی سازی دانشگاه‏های سراسر کشور.

د ) آثار مکتوب (کتاب، تحقیق، مقاله روان‌شناختی و غیر روان‌شناختی، ترجمه )

کتاب :

ü   خانه‌گريزي‌دختران ريشه‌ها و پيامدها؛ مرکز پژوهشهاي اسلامي صدا و سيما- چاپ 1383 (تحقيق ميداني) اولین کتاب میدانی در زمینه پدیده فرار دختران در کشور که به عنوان منبع اصلی مورد استفاده سازمان بهزیستی قرار گرفت.

ü      راهکارهاي مقابله باناسازگاري کودکان و نوجوانان از منظر آيات و روايات؛ دارالحديث؛(درحال تدوين75 ٪ )

ü      روابط بين فردي والدين و نقش آن در تربيت فرزندان از ديدگاه اسلام و روانشناسي؛ (در حال تدوين 35 ٪ )

ü      سرشناسی و همسرشناسی(آشنایی با مقدمات ازدواج و تدوین ملاکهای انتخاب همسر) ؛ (زیر چاپ) (نهاد رهبری)

ü      روش‌های آرمیدگی و مقابله با استرس؛ (در حال بازبینی نهایی) ؛

نقدکتاب :

¯     خانواده در نگرش اسلام و روان‌شناسي،(نوشته محمدرضا سالاري‌فر)، مجله حورا؛ مرکز مطالعات زنان(بهمن 85 ، شماره22)

تحقيق :

¯   تجربه عرفاني دعاي ندبه و رابطه آن با جهت‌گيري ديني و خودشناسي، کارورزي تحقيق مؤسسه امام‌خميني(ره)؛ استاد ناظر : دکتر نيما قرباني ( آماده چاپ )

مقاله های روان‌شناختی :

¯     تصوير ازدواج در رسانه ملي؛ ( فصلنامه علمي تخصصي کتاب زنان،سال هفتم، پائيز 1383 ، شماره 25)

¯     نقش روان شناسي در سلامت روان طلاب ؛ ( فصلنامه پژوهش و حوزه – بهار 1385 شماره 25)

¯     تاثیر درمانگری مبتنی بر آیات و روایات بر اختلالات برونی‌سازی شده کودکان؛ (فصلنامه علمی پژوهشی روان‌شناسی و دین شماره 7)

¯     چگونه با خود سخن بگوئيم؛ ( حديث زندگي سال دوم ـ بهمن و اسفند 81  شماره 9 )

¯     چه کسي محبوب است و چرا ؟ (حديث زندگي سال سوم فروردين و ارديبهشت 82 شماره 10 )

¯     خوديابي و بلوغ؛ ( حديث زندگي سال سوم خرداد و تير82 شماره 11 )

¯     خانه گريزي محصول نوخواهي؛ ( حديث زندگي سال سوم – مهر و آبان 82 شماره 13 )

¯     جوان و هيجان؛ ( حديث زندگي سال چهارم خرداد و تير 83 شماره 17 )

¯     ارتباط واگرا و هم‌گرا؛ ( حديث زندگي سال چهارم  مهر و آبان 83 ،شماره 19 )

¯     شادماني ؛ انتظار نوجوان ، سال 1384 شماره پيش شماره 2

مقاله های غیر روان‌شناختی :

• زندگينامه فاطمه معصومه (س) ، مجله گلبرگ، دي‌ 82 ، شماره 46 ،مرکز پژوهشهاي اسلامي صدا و سيما

• کيمياي دانش(زندگينامه ابوريحان بيروني)، گلبرگ، بهمن 82 ، شماره 47 ،مرکز پژوهشهاي اسلامي صدا و سيما

• پارساي بخشنده(زندگينامه امام جواد (ع) )، گلبرگ، شهريور 83 ،شماره 54 ،مرکز پژوهشهاي اسلامي صدا و سيما

ترجمه :

• مقاله Thoughness ؛ فصل 37 Positive psychology ( آماده چاپ )

• مقاله Positive Affect ( نقش عاطفه مثبت بر نوروسايکولوژي ارتباطي )Positive psychology (درحال اتمام )

ه ) فعاليت هاي مشاوره‌اي و درماني( مشاوره، روان‌درمانی، گروه‌درمانی)

1 . ارائه خدمات مشاوره؛ مدرسه ابتدائي امام حسن مجتبي(ع)- از سال 1383بمدت 3 سال و برگزاري جلسات ماهیانه گفت‌وگوي خانواده برای اولیا مربیان.

2 . ارائه خدمات مشاوره؛ مرکز مشاوره صدوق براي باليني کودک و اختلالات اضطرابي از سال 1383 بمدت 3 سال

3 . ارائه خدمات مشاوره؛ مرکز مشاوره بلاغ  براي باليني کودک و اختلالات اضطرابي از سال 1384 بمدت 4 سال

4 . ارائه خدمات مشاوره؛ مرکز مشاوره مؤسسه امام خميني(ره) براي باليني کودک و اختلالات اضطرابي از سال 1387 تاکنون

5 . ارائه خدمات مشاوره؛ مرکز مشاوره زندان مرکزي قم، اختلالات اضطرابي، پرخاشگري، و ساير موارد از سال 1385 بمدت 2‌سال ( برگزاری 1 دوره گروه‌درمانی CBT برای اختلالات هیستریکی و اضطرابی )

6 . ارائه خدمات مشاوره؛ مشاورامين ( نهاد رهبري دانشگاه تهران ) اختلالات اضطرابي و ساير اختلالات –از سال 1385 تاکنون (برگزاری 2 دوره گروه‌درمانی CBT برای اختلالات هیستریکی و اضطرابی )

7 . ارائه خدمات مشاوره؛ مرکز مشاوره حوزه علمیه  براي باليني کودک و اختلالات اضطرابي از سال 1388 بمدت1 سال

8 . ارائه خدمات مشاوره آنلاین برای دانشجویان در دانشگاه مجازی مؤسسه امام خمینی (ره) از سال 1387 تاکنون

9 . ارائه خدمات مشاوره آنلاین برای دانشجویان در دانشگاه مجازی جامعه المصطفی العالمیه سال 1390– به زبان عربی

10 . ارائه خدمات مشاوره؛ مرکز مشاوره صدرا ( خصوصي ) اختلالات اضطرابي و ساير اختلالات – از سال 1391 تاکنون

11 . ارائه خدمات مشاوره؛ مرکز مشاوره عقيق ( خصوصي ) اختلالات اضطرابي و ساير اختلالات – از سال 1391 تاکنون

و ) عضویت در شوراهای علمی (کارشناسی تخصصی در امور روانشناختی)

• عضو هیئت مدیره انجمن روان‏شناسی اسلامی(حوزه)

• عضو شورای علمی مرکز مشاوره بلاغ به مدت 3 سال

• عضو شورای علمی معاونت فرهنگی جامعة المصطفی العالمیه از سال 1387 تا کنون

• عضو شورای علمی تخصصی سنجش و پذیرش جامعه المصطفی العالمیه از سال 1388 تا کنون

• عضو شورای علمی دانشگاه معارف و علوم قرآنی (سازمان اوقاف و امور خیریه) در سال 1388

• عضو شورای علمی طراحی مهارت‏های زندگی برای معاونت امور اجتماعی وزارت کشور از سال 1389 تا کنون

• عضو شورای علمی طراحی و تدوین طرح مطلع مهر امور بانوان ریاست جمهوری سال 1390

• عضو شورای علمی دانشکده روان‏شناسي موسسه اخلاق و تربيت و همکار علمي اين دانشکده سال 1391

ز ) راهنمایی و هدایت پایان‌نامه‌ها

• استاد مشاور کارشناسی ارشد رشته اخلاق ( جامعه المصطفی العالمیه ) عنوان : « بررسی رابطه صداقت و سلامت‌روان از دیدگاه اخلاق اسلامی و روان‌شناسی » آقای سلیمانی ( دفاع شده )

• استاد مشاور کارشناسی ارشد رشته مددکاری اجتماعی ( دانشگاه علوم بهزیستی ) عنوان : « نقش تربیتی والدین در عزت نفس فرزندان » خانم توکلی ( آماده دفاع )

• استاد راهنمای سطح 2 ( دانشگاه معصومیه ) عنوان : « بررسی جنبه‌های روان‌شناختی اقبال و ادبار قلب » خانم احمدی ( در حال اتمام )

• استاد راهنمای سطح 2 ( دانشگاه معصومیه ) عنوان : «تضادورزی در کودک از دیدگاه آیات و روایات » خانم نفیسه مقیسه ( فصل سوم و مراحل پایانی )

• استاد راهنمای سطح 2 ( دانشگاه معصومیه ) عنوان : « نقش عدالت در تربیت کودک از دیدگاه آیات و روایات » خانم اسرا سادات ملاطفت ( دفاع شده ).

• استاد راهنمای کارشناسی روان‏شناسی ( جامعه العلوم وابسته به المصطفی ) عنوان : « العدوانیه فی الاطفال » به زبان عربی – آقای منعم الطائی ( دفاع شده ).

• استاد مشاور سطح 2 ( دانشگاه معصومیه ) عنوان : « جایگاه دین در تکوین هویت انسان » خانم اکرم ریاضی ( دفاع شده )

• راهنمایی اولیه و ارزیابی نهایی کتابچه‌های کاربردی مرکز مشاوره مؤسسه امام خمینی (ره) با عنوانهای (نظم‌ آموزی کودکان – تنبیه – اعتماد به نفس – خلاقیت – پرخاشگری – حل مسأله)

ح ) مدیریت‌های علمی

1. مدیریت گروه روان‌شناسی اداره کل پژوهش مرکز پژوهشهای اسلامی صدا و سیما 82 تا 84

2. مدیریت اداری مالی و داخلی (طرح رواندرمانی زندان مرکزی قم )

3. جانشینی مدیر مرکز مشاوره بلاغ – مهر 85 تا مهر 86 به مدت یکسال

4. مسئولیت آزمایشگاه روان‌شناسی و روان‌سنجی موسسه امام خمینی از 1387 تاکنون

5. مدیریت دفتر سنجش و ارزیابی موسسه امام خمینی (ره) – از شهریور سال 1386 تاکنون

6. دبیری کمیته علمی برای طراحی و اجرای دوره مهارت زندگی برای طرح استانی نسیم رحمت (بمدت یکسال)

7. دبیری کمیته علمی ارتباط موسسه با سازمان بهزیستی :

در پی درخواست شورای عالی فرهنگی سازمان بهزیستی کل کشور از معاونت فرهنگی موسسه مبنی بر اسلامی‌سازی فضای مراکز آموزشی و نگهداری سازمان در اقصا نقاط کشور، کمیته‌ای متشکل از تعدادی از فارغ التحصیلان روان‌شناسی، علوم تربیتی و جامعه شناسی موسسه بوجود آمد و مقرر شد بررسی، ارزیابی و طراحی خط مشی مؤسسه برای هدف مذکور را این کمیته به عهده گیرد که دبیری این کمیته از سوی معاونت فرهنگی به اینجانب واگذار شد و در طول 5/2 سال فعالیت این کمیته برنامه‌های زیر به اجرا در‌آمد:

• تشکیل جلسات بررسی مسائل بهزیستی در قم و تهران با کارشناسان ارشد سازمان

• بازدید 30 نفر از کارشناسی‌ارشدهای روان‌شناسی و جامعه‌شناسی از مراکز مختلف تهران(جهت ارزیابی از وضعیت فرهنگی مذهبی مراکز سازمان)

• بازدید از مراکز دور افتاده چند استان توسط اعضای کمیته (آسیب‌شناسی دقیق از وضعیت فرهنگی مراکز بهزیستی)

• تهیه، تنظیم و عقد قرارداد تفاهم و همکاری بین مؤسسه و سازمان بهزیستی کل کشور که به امضای رئسای دو مرکز حضرت آیه الله مصباح (دام ظله) و دکتر ابوالحسن فقیه رئیس وقت سازمان بهزیستی(با حضور رسمی وی در موسسه) رسید.

• طراحی دوره‌ها و متون آموزشی با سرفصلهای معین برای بخشهای مختلف

• تألیف و تدوین جزوات آموزشی برای تدریس در دوره‌های آموزشی برای کارشناسان بهزیستی.

• مدیریت علمی در برگزاری 7 دوره آموزشی توسط اساتید روان‌شناسی و جامعه شناسی و علوم تربیتی موسسه برای کارشناسان آسیبها و شبه خانواده به استعداد 700 نفر

• علاوه بر طراحی، برنامه‌ریزی و مدیریت کل این دوره‌ها؛ مباشرتا تدریس موضوعاتی مانند اعتماد به نفس، تربیت دینی کودک، مدیریت استرس و هوش هیجانی نیز به عهده حقیر بود.

ط ) اشاره‌ای به چکیده‌ای از پايان نامه کارشناسي ارشد

عنوان پايان نامه کارشناسي ارشد :

تشخيص اختلالات بروني‌سازي‌شده در پسران دبستاني استان قم و مداخله براساس آموزه‌هاي اسلامي روان‌شناختي در سطح والدين

Diagnosing “Externalizing Disorders” among male children in Qom, elementary Schools and Intervention based on Islamic / psychological Doctrines in parental level.

استاد راهنما : سرکارخانم دکتر دادستان

استاد مشاور : دکترعلي عسگري

اين پژوهش با هدف رجوع به متن اصلي دين آیات و روایات در مباحث روان‌شناختي آغاز شد. اين پايان‌نامه با توجه به منويات مقام معظم رهبري در زمينه توليد علم و نهضت نرم افزاري در علوم انساني و با جهت نياز مراکز تخصصي کار با کودک و خانواده‌ها به استفاده از برنامه‌اي اسلامي و مطابق با فرهنگ بومي در زمينه کودک و نوجوان؛ به رشته تحرير در‌ آمده‌است. در اين پژوهش در مرحله اول سعي شده بسته‌اي ( برنامه) درماني از 7000 آيه و روايت استخراج شده و با توجه به نکات تفسيري و خانواده حديث به صورت نظام و ساختاري طراحي شود و در مرحله دوم اين بسته به عنوان برنامه‌اي عملي براي درمان کودکاني که مبتلا به تضادورزي و پرخاشگري هستند به کار گرفته شده و ميزان تأثير گذاري آن به آزمايش گذاشته شود در اين پايان‌نامه که به صورت مداخله باليني است پس از انتخاب گروه نمونه توسط تست، مداخله – آموزش مادران – روي گروه آزمايش صورت ‌گرفته و در نهايت پس از پس تست نتايج دو گروه آزمايش و گواه بررسي و تحليل شده و نتيجه تفاوت معني داري را در تغييرات نمره دو گروه نشان مي‌دهد در نهايت مي‌توان اذعان نمود که اين برنامه درماني برگرفته از آيات و روايات، مي‌تواند به عنوان مدلي براي درمان کودکان مبتلا به اختلالات بروني‌سازي‌شده ارائه شود. لازم به ذکر است که این پایان نامه اولین پایان نامه درمانی و مداخله‌ای در موسسه امام خمینی (ره) بوده و هم چنین اولین پایان نامه درمانی برگرفته از آیات و روایات است که در جهان تشیع در رشته روان‏شناسی در زمینه درمان پرخاشگری کودکان، ارائه شده است .

عنوان پايان نامه دکتري  :

طراحی الگوی مقابله ‏درمانگری اسلامی و بررسی تاثیر آن برمدیریت اضطراب و تنیدگی و مقایسه اثر آن با مقابله درمانگری روان‏شناختی

استاد راهنما : دکتر مسعود جانبزرگی

استاد مشاور اول : دکتر علی عسگری

استاد مشاور دوم : حجت الاسلام دکتر مسعودی

منبع: وب‌سایت انجمن روان‌شناسی اسلامی http://www.islamicpa.com/fa/node/247