دکتر جمیله علمالهدی
معرفی اجمالی
- دكترا, فلسفه تعليم و تربيت, دانشگاه تربيت مدرس, ايران, 1380.
- دانشیار و عضو هیئت علمی گروه رهبری و توسعه آموزشی دانشگاه شهید بهشتی
- بعضی از آثار ایشان:
- کتاب “نظريه اسلامي تعليم و تربيت”, تهران, 1391
- کتاب “آسيب شناسي نظام آموزشي از ديدگاه جنسيتي”, قم, 1390,
- کتاب “انديشه هاي راهبردي زن و خانواده”, تهران, 1391, (دو جلد).
معرفی تفصیلی
مشخصات
دانشيار دانشکده علوم تربيتي و روانشناسي
گروه آموزشی: رهبري و توسعه آموزشي
شماره تماس: 22431717
رایانشانی: g_alamolhoda@sbu.ac.ir
تارنمای شخصی:
تحصیلات دانشگاهی
دكترا, فلسفه تعليم و تربيت, دانشگاه تربيت مدرس, ايران, 1380.
دروس ارائه شده نیمسال جاری
| 1. مباني نظري مديريت آموزشي (دكتري) |
| 2. تعليم و تربيت اسلامي (كارشناسي ارشد) |
| 3. روش تحقيق (كارشناسي ارشد) |
دروس ارائه شده قبلی
| 1. انسان شناسي در اسلام (دكتري) |
| 2. فلسفه آموزش عالي (دكتري) |
| 3. مكتب هاي فلسفي و آراء تربيتي (دكتري) |
| 4. اصول و فلسفه آموزش و پرورش (كارشناسي) |
| 5. اصول و مباني آموزش و پرورش (كارشناسي) |
| 6. انسان شناسي در اسلام (كارشناسي) |
| 7. تاريخ آموزش و پرورش در اسلام و ايران (كارشناسي) |
| 8. جامعه شناسي آموزش و پرورش (كارشناسي) |
| 9. جامعه شناسي عمومي (كارشناسي) |
| 10. فلسفه آموزش و پرورش (كارشناسي) |
| 11. مديريت اسلامي (كارشناسي) |
| 12. معرفت شناسي (كارشناسي) |
| 13. تربيت در نهجالبلاغه (كارشناسي ارشد) |
| 14. تعليم و تربيت اسلامي (كارشناسي ارشد) |
| 15. تعليم و تربيت اسلامي پيشرفته (كارشناسي ارشد) |
| 16. تعليم وتربيت اسلامي پيشرفته (كارشناسي ارشد) |
| 17. جامعه شناسي تغييرونوآوري درآموزش عالي (كارشناسي ارشد) |
| 18. جامعهشناسي تعليم و تربيت (پيشرفته) (كارشناسي ارشد) |
| 19. روشهاي تحقيق در علومتربيتي (پيشرفته) (كارشناسي ارشد) |
| 20. مباني نظري تعليم وتربيت (كارشناسي ارشد) |
| 21. مكاتب اخلاقي (كارشناسي ارشد) |
| 22. مكتبهاي فلسفي وآراء تربيتي (كارشناسي ارشد) |
| 23. نظريات تربيتي ائمه اطهار (كارشناسي ارشد) |
| 24. نظريات تربيتي و مكاتب فلسفي (كارشناسي ارشد) |
| 25. نظريات تربيتي ومكاتب فلسفي (كارشناسي ارشد) |
مقالات علمی چاپ شده در مجلات
| 1. D. Tahmasebzadeh sheykhlar, J. Alamolhoda, M. Arefi, H. Nadimi, “Explanations of importance of aesthetic education in irans curriculum” , European Academic Research, Vol.2, pp.8339-8363, 2014. |
| 2. ج. علم الهدي, م. مهوش, “بررسي عوامل موثر در شكل گيري سبك هاي فرزندپروري درخانواده هاي شهرستان انديمشك” , علوم تربيتي از ديدگاه اسلام, نسخه 6, صفحات:5-25, 1395. |
| 3. ج. علم الهدي, “نقش علوم انساني در توسعه عرفي گرايي” , راهبرد فرهنگ, صفحات:99-124, 1394. |
| 4. ج. علم الهدي, ز. خاكسار, “بررسي تاثير آموزش فعال بر خودانگيختگي دانش آموزان نسبت به نماز” , تربيت اسلامي, نسخه 10, صفحات:85-109, 1394. |
| 5. س. آقايي, ا. زاهدي, ج. علم الهدي, “شناسايي دلالت هاي شبكه مفهومي زيبايي در قرآن كريم براي حيطه هدف گذاري برنامه ريزي درسي” , تربيت اسلامي, نسخه 9, صفحات:7-29, 1393. |
| 6. س. ضرغامي, ج. علم الهدي, “امكان سنجي نظري براي آموزش جهاني” , پژوهش در مسائل تعليم و تربيت, نسخه 2, صفحات:249-271, 1392. |
| 7. ج. علم الهدي, “تجارب دانشجويان دكتري رياضي از تاثير تربيتي استاد راهنما در توسعه دانش تدريس” , پژوهش در برنامه ريزي درسي, نسخه 2, صفحات:1-15, 1391. |
| 8. ج. علم الهدي, “ضرورت باز تعريف نقش عقل براي تحول در نظام آموزشي” , فصلنامه راهبرد فرهنگ, نسخه 5, صفحات:205-242, 1391. |
| 9. ج. علم الهدي, “ضرورت باز تعريف نقش عقل در نظام آموزشي” , فصلنامه راهبرد فرهنگ, نسخه 1390, صفحات:0-0, 1391. |
| 10. م. جيريايي شراهي, ج. علم الهدي, “ملاحظات جنسيتي در برنامه ريزي آموزشي با تاكيد برآموزه هاي قرآني با محوريت تفسير الميزان” , تربيت اسلامي, صفحات:51-76, 1391. |
| 11. ع. خاكباز , ج. علم الهدي, ن. موسي پور , ا. بابليان, “كالبد شكافي دانش محتوايي – تربيتي به عنوان نوعي دانش ميان رشته اي براي تدريس دانشگاهي” , مطالعات ميان رشته اي در علوم انساني, نسخه 4, صفحات:129-160, 1390. |
| 12. ج. علم الهدي, “تقليل عقل و ضرورت تعقل همراه با تزكيه” , ماهنامه فرهنگي تحليلي سوره انديشه, صفحات:143-143, 1390. |
| 13. ج. علم الهدي, “جنسيت با نگاه به برنامه هاي درسي پنهان در آموزش هاي مجازي ايران جنسيت به عنوان عامل فرهنگي – اجتماعي” , مطالعات برنامه درسي آموزش عالي, نسخه 1, صفحات:134-152, 1389. |
| 14. ج. علم الهدي, “مناسبات تربيتي خانواده و دولت” , فصلنامه خانواده پژوهي, نسخه 5, 1388. |
| 15. ج. علم الهدي, ب. صالح صديق پور, ف. بلاش, م. عارفي, “بررسي تاثير به كارگيري فاوا بر نگرش اخلاقي دانش آموزان دوره راهنمايي” , فصلنامه مطالعات برنامه درسي, نسخه 3, 1388. |
| 16. ج. علم الهدي, “عشق به عنوان برنامه درسي پوچ” , فصلنامه مطالعات برنامه درسي, نسخه 3, 1387. |
| 17. ج. علم الهدي, “چرخش از عالم دوقطبي به جهان سه درجه اي” , نوآوريهاي آموزشي – وزارت آموزش و پرورش, نسخه 6, صفحات:149-176, 1386. |
| 18. ج. علم الهدي, “چرخش از علم دو قطبي به جهان سه درجه اي” , مجله نوآوري هاي آموزشي, 1386. |
| 19. ج. علم الهدي, “درآمدي به مباني اسلامي روش تحقيق” , نوآوريهاي آموزشي – وزارت آموزش و پرورش, نسخه 6, صفحات:173-274, 1386. |
| 20. ج. علم الهدي, “چيستي هويت” , فصلنامه پژوهش در مسائل تعليم و تربيت اسلامي(دانشگاه امام حسين (ع), نسخه 25-24, صفحات:33-66, 1385. |
| 21. ج. علم الهدي, “كاركرد تعليم و تربيت در گسترش تجددگرايي در ايران” , نسخه -, صفحات:29-57, 1384. |
| 22. ج. علم الهدي, “مباني تلفيق برنامه درسي در فلسفه صدرالمتالهين” , 1384. |
| 23. ج. علم الهدي, “مبناي نظري تلفيق برنامه درسي بر اساس حكمت متعاليه” , بوستان ادب(مجله علوم اجتماعي و انساني ) دانشگاه شيراز, نسخه 22, 1384. |
| 24. ج. علم الهدي, “جريان شناسي تربيتي ايران” , 1382. |
| 25. ج. علم الهدي, “جريان هاي فكري تاثيرگذار در تعليم و تربيت معاصر ايران” , صفحات:109-132, 1381. |
| 26. ج. علم الهدي, “ضرورت تبيين ماهيت تربيت ديني” , فصلنام حوزه و دانشگاه, 1381. |
| 27. ج. علم الهدي, “تاثير مسيحيت بر تعليم و تربيت در غرب” , كيهان فرهنگي, 1378. |
مقالات علمی ارائه شده در همایش ها
| 1. J. Alamolhoda, “World conference on learning teaching and educational leader ship” , In Worlld conference on lerning teaching and educational leadership, 2012. |
| 2. ج. علم الهدي, “الگوي نظم اجتماعي در شهر مدرن و اسلامي” همايش ملي فرهنگ و تكنولوزي, 1392. |
| 3. ج. علم الهدي, “بازنگري در مفهوم تبعيض جنسيتي” چهارمين همايش نو انديشي ديني, 1390. |
| 4. ج. علم الهدي, “جهت گيري كلي آموزش علم و فن آوري” همايش بين المللي آموزش علوم و فناوري با تاكير بر جهان اسلام, 1390. |
| 5. ج. علم الهدي, “گفتارهايي پيرامون رويكرد اسلامي در مديريت آموزش و پرورش” گفتارهايي پيرامون رويكرد اسلامي در مديريت آموزش و پرورش, 1389. |
| 6. ج. علم الهدي, خ. اكبري, “بررسي رابطه باورهاي ديني مديران مدارس اسلامي” همايش معتبر ملي رويكرد اسلامي در مديريت آموزش و پرورش نوآوري و تجربه هاي موفق مديران مدارس, 1389. |
| 7. س. فودازي, ج. علم الهدي, “تعريف و جايگاه رهبري آموزشي از منظر اسلام” همايش معتبر ملي رويكرد اسلامي در مديريت آموزش و پرورش نوآوري و تجربه هاي موفق مديران مدارس, 1389. |
| 8. ج. علم الهدي, “هنر، درمان ياعامل روان رنجوري” دومين كنگره سراسري هنر درماني در ايران, 1388. |
| 9. ج. علم الهدي, “بررسي مضمون عشق و منابع كسب آن به عنوان برنامه درسي پوچ از ديد دانش آموزان متوسطه شهر تهران” هفتمين همايش انجمن مطالعات برنامه درسي ايران, 1387. |
| 10. ج. علم الهدي, د. طهماسب زاده شيخلار, “بررسي مضمون عشق و منابع كسب آنبه عنوان برنامه درسي پوچ از ديد دانش آموزان دوره راهنمايي در شهر تهران” هفتمين همايش انجمن مطالعات برنامه درسي ايران, 1387. |
| 11. ج. علم الهدي, “دلالتهاي يره نبوي براي برنامه درسي” نخستين همايش بين المللي سيماي پيامبر اعظم(ص) و برنامه هاي درسي, 1386. |
| 12. م. عشوري, م. خوشناموند, ر. محمدي چابكي, ج. علم الهدي, “راه هاي دستيابي به هويت انسان از منظر محمد اقبالي لاهوري” اولين سمينار پژوهشي پوست ، چرم و الياف دامي كشور, 1379. |
| 13. ج. علم الهدي, “تببين فلسفي كاركردهاي پنهان فناوري اطلاعات” . |
کتابهای تالیفی و تصنیفی
| 1. “انديشه هاي راهبردي زن و خانواده جلد دوم”, تهران, 1391, شابک:9789641522379. |
| 2. “انديشه هاي راهبردي زن و خانواده”, تهران, 1391, شابک:978964152236-2. |
| 3. “نظريه اسلامي تعليم و تربيت”, تهران, 1391, شابک:9789647746892. |
| 4. “آسيب شناسي نظام آموزشي از ديدگاه جنسيتي”, قم, 1390, شابک:978964411669-8. |
| 5. “آموزه كتاب يازدهم :تشيع و مدرنيته در ايران معاصر”, موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني, تهران, 1387, شابک:978-964-411-351. |
| 6. “بررسي مباني نظري آموزش جهاني”, تهران, 1386. |
| 7. “مطالعه تطبيقي ديدگاه مولانا و ياسپرس”, عابد, تهران, 1386. |
| 8. “نقش جريان روشنفكري در سكولاريسم تربيتي”, تهران, 1386. |
| 9. “تاثير جريان روشنفكري در سكولاريسم تربيتي ايران”, پژوهشگاه انديشه معاصر, تهران, 1385. |
| 10. “مباني فلسفي نهضت تربيتي امام خميني (طردسوبژكتيويسم و دواليسم)”, بنياد حفظ و نشر آثار امام خميني, تهران, 1385. |
| 11. “مباني تربيت اسلامي و برنامه ريزي درسي”, تهران, 1384. |
| 12. “مباني فلسفي نهضت تربيتي امام خميني (طردسوبژكتيويسم و دواليسم)”, نشر آثار امام خميني, تهران, 1382. |
| 13. “تاثير جريان روشنفكري در سكولاريسم تربيتي ايران”, پژوهشگاه انديشه معاصر, تهران, 1381. |
منبع: سایت دانشگاه شهید بهشتی http://l1l.ir/4vmn
Previous Post
Next Post